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兰溪市兰荫中学何友文:爱心感召学生,魅力创造奇迹

作者 : 管理员 来源 : 兰溪教育网 发布时间:2011-10-18 【字号大小:

他从教19年来,当了17年班主任,7年学校教学管理者,在创造了一个又一个辉煌和记录的同时,用他的爱心感化了一个又一个曾经迷茫,甚至面临放弃学业的学生,用他的魅力创造教学奇迹,影响着一批又一批学子。如今的他在回到平凡的教师岗位上,更是获得了学校领导、学生、家长和社会的广泛称赞。

一、太阳底下最光辉的事业者

作为一名共产党员教师,他坚持学校的每一次学习,紧跟时代步伐,以科学发展观来武装自己,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,把学生的发展作为自己的教育目标,处处为学生和家长着想。在他身边,有许多已经是大款,当老板的同学和学生家长看到他如此醉心而又辛苦于教育,多次邀请他下海经商干事业挣更多钱,都被他一笑而婉拒。在他心中,始终坚守着“教师——太阳底下最光辉的事业者”而每天乐此不疲。他常对学生讲,清贫的老师有着别人不具有的精神财富,那就是你们将来的成就和问候。毕业多年的学生来看望他,说得最多的一句话是:“老师,你要好好休息呀!

二、爱心坚守班主任工作

从教19年,当了17年班主任,如今依然,他获得了学校,学生和家长的广泛赞许,期间多次由于家庭原因要提出辞请,都在一片恳请声中无奈的接受。今年的高一新生招生期间,许多家长慕名他要接高一而要求孩子填志愿到兰荫中学,要进他任教的班级就读。他接过别人许多不敢接的班级,几次下来,学生听话了,爱学了,调皮捣蛋的少了,上课的精神变化了,每次模考成绩都在变化中进步,甚至有些时候能拿同级第一了,班级工作是学校领导最放心的班级,每天都与学生在一起,也成了他们真正的朋友。学生身体不好,他会在第一时间送他们去医院,2005年的冬天深夜,一个学生肚子痛很厉害,同学敲响了他的门,老师二话没说赶紧起床,冒着寒冷,在当时找不到汽车的情况下,自己骑着摩托车送学生去城区医院,一直陪到凌晨2点才与学生回来,连医院的医生都说如此负责的老师还真少。2009年班里有个学生因为家里实在太穷了,何老师就几乎成了学生的父亲,从学生的读书费用到日常的吃饭睡觉全包了,而且他还每个周末与留校的几个困难学生一起改善他们的伙食,与他们谈心,不让他们有一丝自卑,给予他们更多温暖和关心,这些学生都很争气,在他的爱心感召下,学习异常刻苦,成绩也相当优秀,有好多进入了重点大学。

三、真正的爱——不能言弃

在兰荫中学的第一堂数学课,他发现一位女同学坐在最后面,整节课下来,几乎没抬头听老师讲课,等到下课,老师叫过学生一问才知道,这个学生以前上课几乎都如此,老师们也说过好多次她就是不听,她叫老师别管她,反正听也没用,根本就不懂,自己也放弃了。可在老师眼里,放弃一个如此有个性和主见的学生,无异于让他放弃教学那般痛苦,接下去的课堂里就发生了以下一幕幕:点名叫她回答问题,答不出,坐下,在点名回答的还是她,不行再来。下课了,叫她进办公室,辅导重新讲课,也许是老师的不放弃,也许是老师的执着,或许是学生实在感到不好意思了,无言的变化着,进步着,半个学期下来,学生换了一个人,变得用功了,积极发言,主动问题,她的家长到学校里来说:“我孩子的今天,任何的感谢都无法报答的了老师的恩德”,这个学生在他的关爱之下,由原来放弃的数学一跃到当年高考122分并以总分超过重点33分的成绩让老师们不敢相信这是事实,同时这个班级也以7个重点上线勇居全市第一。2008年他班里一位学生,由于父母平时在外无法监管,给孩子买了手机便于联系,可这位学生从此沉溺于晚上躲在被窝上网看小说,学习也一落千丈,他多次找学生谈话,鼓励和提醒,仍然不见起色,后来发展到学生家长提出退学,但对老师而言,放弃意味着这个家庭从此会失去希望,于是再次恳请家长让学生留下好好教育,自此他每个晚上都陪着这个学生直到他入睡才拖着疲惫的身躯离开,或许是学生感动了,或许是何老师的春风细雨终于该收获了,学生变得喜欢上课,有一天他自己把手机交到他手里保管,开始全身心地学习,后来的高考中竟然从班级的后几名跃居到前茅,并上了当年的二本线,让家长一个劲的握着老师的手道谢!

四、身教重于言教,魅力创造奇迹

他在工作的第一年,凭着一股初生牛犊不怕虎的闯劲和激情,居然在当年的全镇会考中,夺取了第一名,要知道当时的女埠镇可是高手如林的时代,成绩出来的那时,好几个德高望重的老师都主动过来认识他,竖着大拇指大加赞扬。他平时努力上好每一节课,一天都在学生周围,及时帮助学生解决各种问题,用他自己的勤奋和魅力影响和感染着每一个学生,他的班级,每每是奇迹的创造者,2002年他带的班级在5个平行班中上重点中学的人数占全校2/3,数学成绩位居农村前列,2007年的高考创造了厚仁中学的辉煌,至今无法超越,今年的高考成绩同样优秀,多项数据全校第一。全市普高状元在他班里,上重点人数是他班,他带的文科班由于有了出色的数学打基础更是创造全市的高考奇迹。他用个人的魅力征服着每一位学生,让他们爱学,好学,能学,他的课堂永远是最精神、最高效的课堂,用他的话讲,只要踏进教室,走上讲台,那就是人生最幸福的时刻。

    五、一点成绩

工作给他带来了快乐的同时,也给他带来许多荣誉。2002年获得市级青年教师说课二等奖,优质课评比二等奖,学区学科带头人,还在2002年度被评为市级先进教育工作者。03年开始担任年级组长,连续两年成绩超过部分城区重点中学,位列全市第2名,05年任教科室主任,教务处副主任,在他任职期间,学校科研气氛浓厚,科研成果硕果累累,近几年,参与学校和个人课题已有多个获得省级、地区级、市级奖项。尤其是《中学生“仁德”教育的实践与研究》、《中学生逆反心理成因与调适实践》、《农村普高数学学困生成因与消减对策的实践研究》等课题在获得各级奖项的同时,也为他的教学注入了新鲜活力。“强科研”已成为学校和他的特色。该教师的论文有多篇在各级各类刊物上发表,在省级、地市级教学论文评比中获奖。2006年被提拔为学校教务处主任,主管负责学校的教学质量。07年度被选为全市高考数学学科指导人并一直担任至今。0508年连续3年担任学校重点班班主任以及学科教学工作。这三年,也创造了厚仁中学历史上的高考成绩新篇章。06年高三年级任组长,整个高三上重点1人,本科突破百人,创造厚中历史记录。任教班级上重点1人,二本14人;07年任教班级上重点2人,二本12人;08年高考任教班级上重点3人,二本14人,三年的数学成绩都位列全市农村中学第一。09年更是身兼教务处主任、高二年级段长、班主任、学科教师数职,全校高考再创新辉煌,上重点4人,本科116人,所带学科成绩再次取得全市农村高中第一。10年上重点4人,本科95人。2010年继续担任学校重点班班主任以及学科教学工作,圆满完成学校各项指标,超额完成教育局下达的任务。20109月调入兰荫中学任教高三一文一理两个班数学并担任理科班班主任,今年的高考他班里14人上重点,文科班7人上重点都创造了新的辉煌。2006年度被评为市级先进教育工作者,2009年获得兰溪市第四届中小学教室现代教育技术技能比武二等奖,2011年获得市级优质课评比二等奖,多次获得校级优秀党员、班主任。

 

     

该同志平时工作作风踏实,能团结身边的同事,淡泊名利,教学争先,与学生感情深厚,所任教的班级各方面极其优秀,是学校放心班级。该同志在关爱学生、转化学困生、教学工作,科研等方面都有一定特色,其工作业绩非常突出,任劳任怨,能真正展现新时代的我党优良风采,尤其在兰荫中学的第一年,担任高三班主任,一文一理两个班的数学教学,工作很是辛苦,几乎每晚还要留下帮助学生义务补课,回家再赶20公里路程休息,正由于有着这样的优秀共产党员,以学生利益,学校利益为先,忘我工作,甘于奉献,才会在收获季节硕果累累,塑造出兰荫中学新的历史篇章。他任教的班级上重点理科14人,文科7人,无论重点人数还是学科成绩都位居学校前茅,平时在教研方面也是学校的能手,本学年有多篇论文发表和获奖,是真正的兰江育人先锋,充分展现了一名优秀共产党员的风采。

 

    点 评

该教师工作极其努力,为人和善,是同事眼中的好教师,学生心中的领路人,他班级的学生深受其影响,学习用功,成绩优秀,在今年的高考中,成绩尤其突出,深受社会的好评。平时经常深入到学生中去,能与他们打成一片,在转化学困生方面有一定的特色,尤其辅导学生给人留下深刻印象。今年文科班有一名学生由原来六七十分的数学成绩,经他辅导居然高考考出122的高分,全班上重点人数之多都大大超出预期目标,能真正展现我校优秀共产党员的风采。