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兰溪市游埠初中王小虎:当一个勤学习、理念新、业绩优的教师,

作者 : 管理员 来源 : 兰溪教育网 发布时间:2011-10-18 【字号大小:

     

王小虎,兰溪市游埠初中校长。从教二十余年来,工作一直出色。教学上,无论是否担任校长,皆冲在教学第一线,且成绩突出,担任游埠初中校长三年来,带领校全体教师取得了不错的成绩,质量稳定,学校平安,受到上级领导的肯定与社会的好评。

一、勤于学习,更新理念

1990年从浙江义乌师范毕业,为提高自己的专业水平,先后参加全国高等教育自学考试与函授等,取得汉语言本科学历及科学教育本科学历,他不断钻研教育教学理论,勤于向书本学,勤于向同行学,听名师的课,与名师们交流学习,经不断钻研与实践,形成具有自己特色的课堂。2006年参加科学优质课评比,获兰溪市一等奖及金华市二等奖,2010年获评为兰溪市科学骨干教师。他也发挥示范引领作用,多次被邀请给青年老师讲课。所撰写的论文曾获金华市一、二等奖。

二、业绩优良,示范引领

他从教二十余年来,肯于钻研、肯于付出、勇挑重担,多年来担任毕业班教学。在其担任校长的几年,他皆担任毕业班教学,校长兼毕业班教学,是一种很大的压力与有力的自我挑战,更是一种冒险。但是几年来,他一直坚持下来,且成绩一直突出,无论是AD等率,还是班中考取重点高中比例,每样数据都让教师们感到由衷的敬佩,而这背后是艰辛的付出。

三、不断反思,勇于创新

虽能当一个好老师,但能否当好一个校长?他也用自己的行动与成绩作出了回答,当一个老师,需不断总结与反思,当一个校长他也能如此。他任游埠初中校长几年来,学校面貌发生了很大的改变,这归根于他会思考。

首先,是他自己素质过硬,作风民主,生活朴实,做事公平,而且能协调好各班子成员。他注重人文关怀,,调动各方积极性,现在教师们心气顺,关系和谐,教学积极性较高,学校在平安稳定的基础上再明确办学的努力方向。细化各环节抓质量。抓课堂效能,抓教师业务素质培养促效益,走可持续发展之路。在培养青年教师上,采取了生活上关心、业务上引领,方法上培训等措施,创设各种平台,促使他们成长,另外还建立“星级教师评比办法”,从制度上促使青年教师成长。无论是教学上,还是学生管理上,他经常地有新思路、新方法,给教师们以新的感觉,新的努力方向,也正如此,游埠初中近几年来中考都比较出色。

 

     

王小虎同志作为校长,能以身作则,亲自冲在教学第一线;能团结一帮人,班子队伍团结肯干,全体教师人心思定,教学认真;能勤于抓教学,游埠初中近些年教学质量稳定,在农村初中处于前茅。他的优良业绩,实干的作风,诚恳的为人得到老师们与学生们的一致认同,也为学校赢得了良好的社会声誉。

 

 

    点 评

王小虎同志在老师们心中的形象佳,是一位能吃苦,为人低调朴实,做事雷厉风行,处事公平公正,待人热情周到且业务精通、理念先进的好教师、好校长。在学生们心中,他是一位平易近人,爱生如子,循循善诱,教学有方,多才多艺,又严谨又活泼的好校长。他以自己良好的形象及思想影响着师生,感染着师生。